校内校外哪里都是人，他们有的校服系在腰杆上，现出花花绿绿的衣裳，有的相互揽着肩膀在小吃店驻足，商量后天是逃课上网吧还是等下课吃宵夜。
内容未完，下一页继续阅读宋苛穿行在人群之间，独自走过灰色地带。
乏味的又一天。
...
第二天早读比平时晚，学生吚吚呜呜念着语文要求背诵课本的《三峡》，语调参差不齐像是念咒，夹杂着递交作业本和回首偷摸讲话的小声音。
宋苛百无聊赖对着口型，五指分别开工，先夹古诗词的那一面，再夹后面单元的故事开小差。
他一翻，是罗素的《我为什么而活着》。曾几何时，他也被这个问题深深困扰，他自知自己不会是个好的读者，仍饶有兴致默读起来。
‘对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。’
那您的一生未免太无聊。
‘这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。’
哦？是吗。
周遭的一切忽然静了，所有人还立着书本偷懒，驼背的姿势却不自主挺直了，周苛心觉必是老班来查岗，他坐后排小动作一贯看不见，便象征性地将眸子微微抬起，心里继续默读罗素的随笔。
独这一眼，宋苛的大脑完全成了一片黑洞，器脏尽数卷进去，唯剩那颗即使时间长河汹涌翻滚也要戛然静止跳动的心脏。
内容未完，下一页继续阅读呼吸困难，感受和降生时的自己如出一辙。
吊顶的风扇已经很破，扇叶黏上好几层污渍“嘎吱”转动，神似老妇窝进床被磨牙发出的声响，教室窗台半开，风扇扇动外头吹进来的新鲜泥土气息，晨间鸟鸣由远及近，雌鸟难得合拍一次，在新芽破土，春雨不歇的二月末响应雄鸟，叽喳叽喳拼凑出一首爱情二重奏。
宋苛初一就近视眼，配眼镜太贵，他不敢说。
可教室门前的少年与他的距离形成一条笔直的对角线，他竟能执笔画出这人身上的每一处细节。
本该只有模糊的重影，美丽的五官一概看不真切。
不过此刻的宋苛身处记忆旋涡，那个人的脸他见了不下千遍万遍。
‘我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致于我经常愿意为了这几秒的欢愉而牺牲生命中的其他一切。’
若得知多年后他能和季昭野再次相逢，熟悉的情绪开了闸，接连喷涌出来－－－－－宋苛势必要对那晚的江知芸说：
“或许有日久生情吧，但世界上还有一种东西，叫做一见钟情。”
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