<h1>修真界禁止物种歧视 第180节</h1>
“不是的，二长老。”苏意致略显婴儿肥的脸上有点羞赧，声音也很不好意思：“是这样的，我们为了早些赶回悬壶派，把云舟给弄坏了没法回丹鼎宗，您看，您要不再给大家一艘云舟？”
“……”传讯符那边忽然有短暂的沉寂。
“好家伙！”狂浪生捂着嘴差点惊呼出来，“你是真不把自己当外人了啊！”
众人对望一眼，都充满了对苏意致的畏惧，他们还只是打算让悬壶派帮着修修云舟，听听这黑心老二的话，他居然打算从悬壶派那儿弄一艘新的来！
事实证明，就算悬壶派想拉拢苏意致，好像也没能狠心直接送他一艘价值千万灵石的云舟，当然也可能是悬壶派赔付给妖都大量资源后元气大伤，已经不想再损失这么大了。
最后，二长老出资请了一位阵师过来，给他们修好了云舟，送瘟神似的把这群人全给送走了。
……
从北境回东境还需要几天时日，云舟上的众修又了却了一桩事，眼下兴致勃勃地研究着从悬壶派那儿得到的宝物。
而三个丹修排坐在一起，紧盯着眼前的那本悬壶派药书。
这药书里面纪录的倒不是悬壶派眼下最引以为傲的毒术，而是最早那会儿的医道，以灵力取代药物，直接治愈各种内伤乃至灵脉伤势。
“治愈灵脉损伤……那岂不是可以治好两位师兄了？”启南风的眼睛都亮了许多。
“好像不行。”苏意致翻了两页书，皱眉道：“这书上只是讲了大致的思路，具体的步骤和手法只字未提，需得由长辈亲自演示方能学会。”
“提了才不正常，就算现在不是他们肯定是想用这书勾起你的兴趣，然后等你回悬壶派求他们教。”启南风脑瓜子倒是转得不慢。
俞幼悠低头认真地看着药书，低头喃喃着上面的字：“以灵力带动灵力再生？”
“这个我懂。”苏意致突然抬头，认真道：“我叔祖父教我种田时曾说过，悬壶派以前的疗伤手段便是用灵力去治愈伤势，灵药材只是为辅。医者的灵力似雨露，患者的身体如枯败的灵草，用雨露浇灌灵草，激发它的生命力，让它自行痊愈，这就是悬壶派一开始的医道。”
俞幼悠点头微微一笑：“悬壶派的这个思路很有意思。”
启南风注视着那本册子，凝神道：“可是这样说来，灵脉断绝已久的人并没有残余的灵力自行修补灵脉，那该怎么办？”
苏意致沉思：“就等于雨水浇在一截朽木上，也不可能再生芽一般。”
“那若是我们试着……”
三人组蹲在云舟的小角落日夜不休地讨论着，一开始踏雪还想叼着小雪鹰过来找他们玩，但是被御雅逸教育一顿后，也乖巧地趴在不远处自己玩了。
那三个丹修口中时不时地蹦出其他人完全听不懂的词汇。
什么药草逢春，什么土质也有关系，听得大家一愣一愣的。
“他们是在研究怎么种药材吗？”张浣月狐疑道。
场中的药师白宁点头：“好像是，我听小鱼他们提过，丹鼎宗入门要先在药田里种两年地，这也算作入内门的考核之一，种得不好的不能通过。”
听到这话，方才还在笑眯眯的隐蜂脸色一僵，倏然想起当日泡温泉时俞幼悠送给自己的药锄……
恰好这会儿操纵云舟的御雅逸显得无聊了，随口问几个妖修：“你们这次准备去东境的哪些门派啊？”
红琅有点好奇：“我们所有人都需要在同一宗门吗？”
御雅逸摇头：“倒也不是，就比如你们之前来南境的那一队妖修，他们一开始是来的我们御兽宗，结果后来只有一个留下了，其他全转道去了回春门。”
“为什么？你们御兽宗的伙食不好吗？”狂浪生也跟好奇了。
“那倒不是，当初两族的协定就说了，但入此境，便和寻常弟子无差，不能搞特殊对待，所以他们来了以后也都从底层弟子做起，而御兽宗的外门弟子一开始要学的就是给灵兽喂食清理外加铲屎……”
“……”
“半个月后，他们选择去回春门了，但是回春门一入门得认穴加亲自磨针，我感觉还不如我们御兽宗呢。”
几个妖修的脸色都变得不太好看了，雀青突然转头问张浣月：“敢问云华剑派入门需作何？”
张浣月微笑道：“倒是不似其他宗门那般复杂，只需练习基础剑术便可。”
雀青马上站直，干脆道：“我去云华剑派。”
“我也去云华剑派。”隐蜂决定回去就把药锄还给俞幼悠。
红琅亦是意动不已，最后还是摇摇头道：“我得跟着大人在丹鼎宗保护她。”
张浣月笑了笑，柔声劝道：“刀剑本是一家，你到了云华剑派后可以学着将剑气化作刀劲儿，你变强后不是能更好地保护小鱼吗？学剑并不难的。”
最后红琅也被说服了。
御雅逸和狂浪生对望一眼，想起当初三个丹修在稀树草原上被张浣月撵着用剑打的场面，表情略微妙。
狂浪生拍拍龟承项的龟壳，叹气道：“龟兄你来咱们天盾门其实正好，奈何你是药师……”
“我觉得我可以去天盾门。”龟承项陷入沉思，严肃道：“父亲常言，最好的疗伤方式是不受伤，我去你们宗！”
当然，最重要的是他不想去丹鼎宗种田。
白宁一看几个小伙伴都择定了，最后只留下了自己，他哼了一声，选择朝着三个丹修走去。
他大声地对俞幼悠表功：“他们都不管你，连你的红琅都不例外，只有我留下来陪你了，我果然才是你的挚友！”
俞幼悠匆匆看他一眼，点点头，而后将他拉下来坐好，继续同另外两人交流。
她看向苏意致：“所以先前谈的那方法似乎有用，我们不妨尝试一番？”
另外两人赞同，白宁积极发问：“什么事？”